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EduScratch é um projeto que visa promover a utilização educativa do Scratch através do apoio, formação e partilha de experiências na comunidade educativa

Formação

5 de janeiro: Mangualde -  Workshop “Utilização Educativa do Scratch”. Parceria entre o Centro de Formação EduFor e o CCTIC da ESE/IPS.

Informações e inscrições  –»
Cartaz de divulgação –»

12 e 19 de janeiro e 2 de fevereiro: Setúbal - Curso Exploração do ambiente computacional Scratch no contexto da disciplina de TIC do 7.º e 8.º anos – ESE/IP Setúbal. Informações e inscrições AQUI.

15 janeiro: Sampaio - Sesimbra - Workshop Scratch na Escola Básica do Castelo. Inscrições AQUI

26 janeiro: Anadia - Workshop Scratch no Agrupamento de Escolas de Anadia

 

 

Como previsto, no primeiro encontro em novembro, hoje, dia 10, realizou-se na Escola Secundária Bocage (Setúbal) a sessão de iniciação ao Scratch para todos os alunos interessados. Apareceram voluntariamente, no seu tempo livre, 15 alunos do 12.º ano para se dar continuidade ao projecto ”V@mos ler ciênci@!" (apoiado pela Fundação Calouste Gulbenkian), cujo objectivo é promover a leitura de ciência, junto dos alunos de ciências do ensino secundário (neste caso uma turma de física) e produção de trabalhos em suporte digital. O projeto, nesta escola, tem como responsáveis a professora Júlia Martins (Rede de Bibliotecas Escolares) e a professora de física Ana Carneirinho que estiveram presentes na sessão.

Pudemos contar com a preciosa ajuda de Fernando Frederico (o nosso Avô Fred) e o entusiasmo foi grande nesta primeira sessão de duas horas onde os alunos fizeram grandes progressos. 

Explicada a ideia pela professora Ana, caberá agora aos alunos escolher os aspetos da física que pretendem animar com o Scratch, depois da leitura de algumas das obras já escolhidas na Biblioteca da Escola.

Mais fotos AQUI

Notícia no blogue da Biblioteca da ES Bocage

Hoje foi um dia especial e doce. Trinta e três meninas e meninos (duas turmas de 4.º ano) das professoras Rute Perdigão e Paula Saraiva, trabalharam com o Scratch de forma entusiástica e empenhada toda a tarde. Para a maioria não foi o primeiro contato com esta ferramenta, pois a professora Helena Cristina Romano (EB1 n.º 7 Setúbal), no ano letivo que passou, havia levado a sua turminha para ensinar aos colegas de agrupamento como era possível criar tanta coisa com o Scratch. Hoje foi assim uma espécie de revisão da matéria dada e, depois, mais algumas dicas para avançarem em direção a novas aventuras. Assim aconteceu e foi muito bonito!

Aguardaremos novidades destes nossos amiguinhos!

Obrigada às professoras pelo convite e pela oportunidade de lançar mais umas sementinhas junto destas turmas.

Mais fotos AQUI

A convite de José Ismael Graça (Casa do Conhecimento), lá fomos até Vila Verde dinamizar uma sessão para 15 professores e elementos da autarquia de Vila Verde, dando continuidade a uma ideia/projeto de parceria (iniciado há algum tempo através dos primeiros contatos e planeamento) que visa difundir atividades de programação criativa nas escolas de Vila Verde. As primeiras sementes foram lançadas e agora aguardaremos a sequência da sessão prática de arranque da formação. Este grupo será o pioneiro e desenvolverá estratégias de implementação que promovam a mudança de práticas educativas, com recurso às TIC. Agradecemos a ideia, o interesse e o doce acolhimento! Foi um dia muito especial!

Podem ler aqui a notícia na página de Vila Verde

Mais fotos AQUI

Curso de Formação CCPFC/ACC-72172/12: Exploração do ambiente computacional Scratch no contexto da disciplina de TIC do 7.º e 8.º anos– CCTIC da ESE/IPS

As sessões terão lugar ao sábado, das 8h30m às 13h30m, em data a definir

(ATENÇÃO: devido ao número reduzido de participantes este curso será adiado)

Clicar em "continuar" para mais informações.

 

 

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A Unidade de Apoio à Inovação, I&D e Empreendedorismo do Instituto Politécnico de Setúbal (UAII&DE-IPS) organizou, no mês de novembro, diversas iniciativas com o objetivo de envolver a comunidade interna e externa no debate de temáticas atuais e inovadoras consequentes de investigação e/ou com potencial empreendedor. EduScratch esteve presente  na sessão "Criatividade em Educação". Com esta iniciativa pretendeu-se
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Divulgação do Scratch e do seu potencial na animação do livro, da leitura e também de descobertas matemáticas - Agrupamento de Escolas D. Lourenço Vicente - Vimeiro (Escola do 1.º ciclo do Vimeiro - duas turmas do 1.º ao 4.º anos - 28 alunos). O dia começou com uma animação do livro e da leitura com a presença dos meninos do pré-escolar e, depois das princesas, lá fomos nós viver muitas aventuras com o Scratch! 1.ª parte de manhã e 2.ª parte à tarde. Foi um dia
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Hoje, 19 de novembro, realizou-se na ES Bocage (biblioteca) a reunião com a professora Júlia Martins (Rede de Bibliotecas Escolares) e a professora de física Ana Carneirinho, para conhecer o projecto ” V@mos ler ciênci@!" , cujo objectivo é promover a leitura de ciência, junto dos alunos de ciências do ensino secundário.Trata-se de um projecto apoiado pela Fundação Calouste Gulbenkian. Proposta: Analisar a hipótese de conciliar este projecto com a utilização do Scratch, numa turma (ou
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No dia 17 de Novembro, numa sala cedida pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia, realizou-se uma sessão de divulgação do Scratch, organizada pela ANEIS (Associação Nacional para o Estudo e Intervenção na Sobredotação) de Lisboa, para uma turma de cerca de 20 pessoas, metade das quais eram crianças dos 6 aos 12 anos e a outra metade eram pais e professores. Com o entusiasmo contagiante que já é habitual, as crianças arrastaram os adultos para a
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Mais uma sessão cheia de entusiasmo, aprendizagem e muitas ideias para utilizar em contexto de aula. A maioria das professoras já experimentou o Scratch com sucesso junto dos seus alunos e escutaram-se histórias muito interessantes de aprendizagens e de motivação de alguns alunos mais desmotivados. Também uma evidência bonita de como o investimento no ano letivo passado junto de uma turminha de 1.º ciclo, na EB1 de Azoia, tem agora dado frutos pelo
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Scratch offline

MIT

Versão 2.0 MIT

Versão 1.4 MIT

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