Gen10s Portugal
Foi anunciada, na segunda-feira, dia 5 de junho, a chegada a Portugal da iniciativa GEN10S, uma parceria entre a Google e a Associação espanhola, Ayuda en Acción agora com o apoio da SIC Esperança.
Este projeto visa ensinar programação a crianças, promovendo a igualdade de oportunidades na área digital, reduzindo barreiras socioeconómicas e de género.
A iniciativa irá proporcionar formação em programação Scratch a 5.000 alunos do 5.º e 6.º ano de todo o país, contribuindo para uma nova perceção de tecnologia pelas crianças, demonstrando que podem passar de meros consumidores a produtores. O projeto contempla ainda a formação de 500 professores, procurando dotá-los das ferramentas necessárias para a adoção de formas inovadoras de ensino.
Mais informação em http://genios.org.pt/
Ilusão com o Scratch
Um projeto divertido e muito fácil de por em prática!
Kodu/Scractch - Coimbra. 31 de maio de 2014
Criar um produto original de forma colaborativa e com uma temática definida, com recurso a ferramentas e ambientes computacionais apropriados à idade e ao desenvolvimento cognitivo dos alunos, faz parte das metas curriculares para o ensino das TIC nos 7º e 8º anos de escolaridade.
Mas, para qualquer nível de ensino, desde o 1º ano de escolaridade, é importante a utilização de ferramentas de computação criativa em que as crianças e jovens passem de meros utilizadores passivos da tecnologia a criadores. Desta forma tornam-se atores da sua própria aprendizagem, de forma lúdica, colaborativa e motivadora.
Foi com este propósito em mente que o CCTIC Softciências se propôs realizar o encontro Kodu/Scratch - Computação criativa em Coimbra.
Este encontro que terá lugar no dia 31 de Maio, tem um número limite de participantes e a inscrição é obrigatória
Poderá obter todas as informações sobre o encontro e fazer a sua inscrição em:
Encontro Scratch em Águeda
Decorreu ontem, dia 12 de março de 2014, um Encontro Scratch na Escola Secundária Marques de Castilho em Águeda. Este encontro, promovido pelo Agrupamento de Escolas Águeda Sul e dinamizado pelo projeto EduScratch e pela Associação de Professores de Informática contou com a presença de cerca de 50 professores da região de várias escolas e níveis de ensino. O encontro contou com uma primeira parte onde se fez uma breve contextualização do tema e da sua pertinência, seguida de duas sessões práticas onde os professores presentes tiveram oportunidade de dar os primeiros passos na exploração do programa.
Agradecemos à Direção do agrupamento o convite que nos endereçou e à colega Cristina Carrilho, entusiasta da utilização do Scratch e responsável pelo clube Scratch daquele agrupamento, que organizou o evento.
Reflexão Crítica - Scratch num percurso curricular alternativo
Juntamos ao nosso Centro de Recurso uma reflexão onde a Professora Vânia Ramos relata a experiência da utilização do Scratch com uma turma de Percurso Curricular Alternativo. A Professora Vânia é Docente do grupo de recrutamento 550 e exerce funções no Agrupamento de Escolas de Sampaio.
Um documento elaborado no âmbito de uma formação que aconselhamos a todos os docentes que se interessem pelo Scratch, mas muito particularmente a todos os que exercem no grupo 550 ou que trabalham com turmas de Percurso Curricular Alternativo.
Destacamos um parágrafo:
"Pelo meio ficaram horas de trabalho conjunto em que, talvez por estarem a realizar um trabalho que lhes dizia algo, os alunos se empenharam e colocaram de parte divergências em prol da criação de um trabalho digno de desmoronar a ideia errada que se possa ter destes jovens" (p. 9)
Memórias de um dia especial: Scratch Day 2012, 19 de maio na ESE/IPS
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No dia 19 de Maio realizaram-se por todo o mundo eventos de celebração do 5.º aniversário do ambiente gráfico de programação Scratch, com aplicação em contextos educativos e também de lazer, desenvolvido pelo Massachusetts Institute of Technology - MIT. O Scratch Day é um acontecimento mundial, onde pessoas de todas as idades se encontram para conhecer outros Scratchers, partilhar projectos e experiências e aprender mais sobre o Scratch. |
um dia bonito para guardar na memória. Espaço e tempo de encontro entre gerações, com as tecnologias a ligar-nos e a aproximar-nos uns dos outros.
Deixamos aqui alguns olhares sobre o dia:
Programação e Robótica no Ensino Básico - 2017/2018
A Direção-Geral da Educação irá promover no próximo ano letivo 2017/18, com o apoio da Universidade de Évora, do Instituto Politécnico de Setúbal, da Associação Nacional dos Professores de Informática e da Microsoft Portugal, a iniciativa “Programação e Robótica no Ensino Básico”. Esta iniciativa decorre da implementação do projeto-piloto Iniciação à Programação no 1.º Ciclo do Ensino Básico que, entre 2015 e 2017, envolveu mais de setenta mil alunos.
Mais informações aqui
Scratch Day 2017
Sábado, 20 de maio de 2017
Escola Superior de Educação
Galeria de fotos (João Torres)
Galeria de fotos (Francisco Matias)
Continuar...
Sessões práticas Scratch em Lisboa
Dinamizámos, em Lisboa, no dia 22 de setembro, duas sessões práticas Scratch, no âmbito do Encontro Regional do projeto "Iniciação à Programação no 1.º Ciclo do Ensino Básico". Cerca de 55 participantes acompanharam-nos na descoberta de ligações do Scratch com os conteúdos dos programas do Primeiro Ciclo do Ensino Básico.
Aos professores que deram os primeiros passos na utilização do Scratch, nesta sessão, aconselhamos que sigam também o curso de formação on-line do ano passado, disponível aqui: http://www.erte.dge.mec.pt/programacao-no-1o-ceb-formacao-s…
Bom trabalho a todos/as!
(Foto de Neuza Pedro)
WS MIT app inventor
O projeto EduScratch dinamizou uma sessão sobre programação de aplicações para telemóveis Android integrada na ICT 2015, que decorre em Lisboa de 20 a 22 de outubro.
Nesta sessão foi mostrado a cerca de 25 jovens como é possível criar aplicações para telemóveis utilizando uma linguagem de programação por blocos (MIT app inventor) com características semelhantes ao Scratch.
Pode consultar e descarregar o guião, passo a passo, criado para a sessão aqui.
Scratch offline
Tem um clube Scratch ou está a utilizar esta linguagem com os seus alunos?
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