Scratch Day 2022

cartaz_scratch_dayO Scratch Day está de volta, em modo presencial, à Escola Superior de Educação de Setúbal. Será no próximo dia 21 de maio de 2022, entre as 9h00 e as 13h00, de acordo com o seguinte programa:

9h00 – Abertura
9h30 – 10h15 – Sessão Plenária – O Scratch em Portugal – 15 anos depois (Teresa Marques e Miguel Figueiredo)
10h15 – 10h30 – Intervalo
10h30 – 12h00 – Apresentação de Projetos pelos alunos envolvidos
12h00 – 12h45 – Entrega de prémios do Concurso “A Criar com Scratch!”
12h45 – Bolo e encerramento

 

Para participar no Scratch Day, faça a sua inscrição, gratuita, através do formulário https://forms.gle/mhw2AktTXbEbxdmh6

Se pretender apresentar uma proposta de comunicação a ser realizada pelos  seus alunos, preencha também o seguinte formulário:
https://forms.gle/6yRc3nPU3FxXknLj9

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Futurália 2022

futuralia_1 A convite da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE), da Direção Geral de Educação (DGE), estivemos presentes na Feira Educativa Futurália 2022, nos dias 31 de março e 2 de abril de 2022, a dinamizar atividades relacionadas com a Cidadania Digital e a Robótica.

Na quinta-feira, desenvolvemos estas atividades com alunos de uma escola, enquanto que no sábado o tempo foi dedicado às famílias que visitaram a Feira. Muito obrigado pelo convite e pela adesão e entusiasmo de todos os que passaram por este espaço do Ministério da Educação. Continuar a ler

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Apresentação da Comunidade de Prática de Professores de 1CEB no III congresso internacional CITEI 2022

Captura de ecrã 2022-03-31, às 18.08.11Apresentamos, no passado dia 30 de março, uma comunicação, online, sobre o trabalho desenvolvido no âmbito da Comunidade de Prática de Professores do 1.º CEB  num simpósio integrado no III congresso internacional, CITEI 2022, que decorreu online e presencialmente em Sevilha, Espanha.

Nesse simpósio, foram ainda apresentadas mais 6 experiências educativas, tendo sido uma oportunidade de reflexão para todos os participantes.

 

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Seminário “Dar Asas ao Saber”

277442168_10222372729447539_6634906204066720078_nNo passado dia 26 de março de 2022, estivemos presentes no Seminário “Dar Asas ao Saber”, que se realizou na Escola Superior de Educação de Setúbal, para dinamizar uma oficina com o título: Construção de Comunidades de Prática.

Durante cerca de 1h30, partilhamos o trabalho que tem vindo a ser desenvolvido na Comunidade de Professores do 1.º Ciclo e refletimos sobre alguns fatores críticos para a constituição e desenvolvimento de comunidades de prática, tendo por base esta comunidade mais pequena e a Comunidade de Professores eTwinning.

Muito obrigado à organização do evento, pelo convite para estarmos presentes e possibilidade de partilharmos um pouco do trabalho que esta comunidade tem vindo a desenvolver.

Pode saber mais sobre esta comunidade, consultando o site:
https://projetos.ese.ips.pt/cpraticapeb/.

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ACD – Escola Digital – A função estratégica do PADDE

Vai decorrer, online, no próximo dia 28 de abril de 2022, uma Ação de Curta Duração intitulada “Escola Digital: A função Estratégica do PADDE” promovida pelo Centro de Formação de Escolas do Alentejo Litoral, em parceria com os CCTIC das Escolas Superiores de Educação de Setúbal e de Bragança.  O Formador será o Doutor Manuel Meirinhos, do Instituto Politécnico de Bragança.

Inscrições em: https://forms.gle/BmDzE9GaCUARvcta9 até ao dia 26 de abril.

PADDE_CFAE-AlentejoLitoral

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Digital skills to navigate an online world: exploring youth data from ySKILLS survey – 23 de março

caraz_cidadaniaNo âmbito da segunda edição dos Webinares “Children, Youth and Digital Media”, vai decorrer, no próximo dia 23 de março, das 14h00 às 16h00, o primeiro destes três momentos de partilha e reflexão. Neste dia, Susana Batista, apresentará alguns dados sobre o Projeto ySKILLS.

Estes Webinares decorrem no âmbito da Unidade Curricular (UC) Children, Youth and Digital Media, da responsabilidade da Professora Lídia Marôpo, integrada no Semestre Internacional. Uma vez que a UC é destinada a estudantes estrangeiros,  a sessão será em língua inglesa.

As inscrições podem ser feitas aqui: http://projectos.ese.ips.pt/acd/ 

Resumo:
Digital skills to navigate an online world: exploring youth data from ySKILLS survey This presentation starts by considering the concept of digital skills, given its recognized importance in the ability of youth to take advantage of opportunities, deal with risks and participate online. Exploring recent data from ySKILLS project of children aged 13-17 years, we will then discuss the level and profile of digital skills and knowledge and its relation to activities performed online as well as the role of parents (and other educators) as mediators of digital technologies.

Oradora:
Susana Batista is an Invited Assistant Professor at NOVA FCSH and researcher at CICS.NOVA (Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais). She holds a Sociology PhD from ISCTE. She is involved in and has co-coordinated several national research projects in education, namely ESCXEL Project – School Network for Excellence. She is currently a researcher of the ySkills Project (Horizon 2020 project) and member of the EU Kids Online Portuguese team. She has research on public action in education, quantitative methods and youth and media.

Cartaz de iniciativa

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“Nós Por Cá” – III Seminário de partilha de práticas pedagógicas do AELT

seminarioNo dia 16 de março de 2022, estivemos envolvidos na organização do Seminário “Nós por Cá”, desenvolvido pelo Agrupamento de Escolas Luísa Todi.

Durante todo o dia, o Agrupamento parou para refletir sobre o que tem vindo a ser feito e para perspetivar novos caminhos para o futuro. Esta ação, integrada no PADDE do Agrupamento, contou, da parte da manhã, com uma sessão plenária intitulada “Competências Digitais: Muito mais que Tecnologia” e pela apresentação de boas práticas, levadas a cabo no Agrupamento.

Da parte da tarde, foram desenvolvidos 5 workshops: Utilização de Google Maps em Contexto Pedagógico; GIMP – A Imagem Pedagógica; Animação em Stopmotion; Criação de Imagens Interativas: Thinglink e/ou Genial.ly e Aprender com o Powtoon: Produção de vídeos animados.

Para além da coorganização do Seminário, dinamizamos, também, o workshop 2 (GIMP – A Imagem Pedagógica), a pedido do Agrupamento. Foi um dia de excelente partilha, em que o CCTIC se congratula por ser um parceiro deste Agrupamento de Escolas e se mostra disponível para apoiar outros agrupamentos, neste ou noutro tipo de ações, relacionadas com a utilização pedagógica das Tecnologias Digitais.

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1.ª sessão de formação no Colégio Atlântico

Captura de ecrã 2022-03-14, às 12.22.59No passado dia 11 de março, estivemos no Colégio Atlântico para a primeira de três sessões de formação, desta vez dedicada ao pensamento computacional.

Ao longo de 3 horas, os 22 professores inscritos (pré-escolar e 1.º ciclo) tiveram a possibilidade de refletir sobre algumas questões relacionadas com o pensamento computacional e trabalhar com 4 jogos/atividades que poderão desenvolver com os seus alunos.

Foi uma sessão bastante animada e participada, que levou a algumas reflexões dos diferentes grupos sobre as potencialidades do pensamento computacional e do trabalho que poderão fazer no que diz respeito à articulação entre ciclos.

Queremos agradecer aos professores pela forma como nos receberam, numas instalações de excelência, totalmente direcionadas para a aprendizagem em diferentes espaços.

No próximo dia 18 de março estamos de regresso para a segunda sessão, totalmente dedicada à robótica.

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Cidadania Digital – EB Monte Belo

Captura de ecrã 2022-03-14, às 12.20.22No passado dia 10 de março, visitamos duas turmas da EB Monte Belo para ver os trabalhos que os alunos tinham feito sobre o texting e para refletirmos sobre algumas questões relacionadas com esta temática e com outras que foram surgindo naturalmente, ao longo da nossa conversa.

Queremos agradecer às professoras Elisabete Gomes e Susana Simões e aos seus alunos por nos terem recebido de forma entusiástica e dar-lhe os parabéns pelos trabalhos apresentados, que são de grande qualidade.

Aqui deixamos alguns dos trabalhos realizados pelos alunos destas duas turmas (1) (2), baseados numa das atividades disponível no Caderno de Atividades, construído pelo CCTIC-ESE/IPS, com recurso à ferramenta Canva.

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Webinars Children, Youth and Digital Media 2022 (2.ª edição)

caraz_cidadaniaOs webinares “Children, Youth and Digital Media (1.ª edição)” tiveram uma grande adesão por parte de diferentes profissionais, interessados em discutir as questões da cidadania digital.

Desta forma, surge, em 2022, a segunda edição destes webinares, com três convidados que nos virão falar sobre diferentes questões relacionadas com esta temática:

  • Webinar 1 (Susana Batista) – Digital skills to navigate an online world: exploring youth data from ySKILLS survey;
  • Webinar 2 (Vitor Tomé ) – Digital Citizenship Academy: young children becoming social actors in their own lives;
  • Webinar 3 (Ioli Campos) – Digital influencers and formal educators’ relationship.

As inscrições serão realizadas através da plataforma http://projectos.ese.ips.pt/acd, estando já disponíveis para o primeiro dos webinares.

Para mais informações sobre os webinares e os oradores, poderá consultar o documento aqui.

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Jornadas da Comunicação – A Escola e o desafio de comunicar

Jornadas da Comunicação

Vão decorrer, no próximo dia 9 de março, das 9h30 às 12h30, as Jornadas  da Comunicação – A Escola e o desafio de comunicar, promovidas pelo Centro Formação Ordem de Santiago.

Inscrições aqui.

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Cidadania Digital no Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde

IMG_20220215_111141No âmbito do acompanhamento do Projeto-Piloto de Desmaterialização de Manuais Escolares, estivemos ontem no  Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde, na  EB 2/3, a convite das Professoras Fátima Barros e Olga Simões, a dinamizar duas sessões sobre cidadania digital com alunos do 4.º e do 7.º anos.

Os alunos estiveram muito participativos, e tivemos oportunidade de discutir com eles alguns temas relacionados com a Cidadania Digital. Agradecemos às colegas Fátima e Olga o convite e aos seus alunos por nos abrirem as portas das suas salas e refletirem connosco sobre estes temas tão atuais.

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