Lançamento do concurso “A Criar com Scratch!” Edição 2023

cartaz_criar_scratch_2023No próximo dia 23 de novembro, pelas 18h30, não perca a sessão de lançamento do concurso nacional de programação “A criar com Scratch!”, na qual falaremos sobre os planetas que estão fora do Sistema Solar, os chamados exoplanetas.
A edição de 2022-23 do concurso “A criar com Scratch!” terá como mote “Da luz à gravidade: como se estuda o Universo”, um tema inspirado no documento “Grandes Ideias em Astronomia – Uma Proposta de Definição de Literacia em Astronomia“.
Estudar o Universo é estudar o extremamente distante e ténue, e é muitas vezes estudar o que não se conhece, nem encontra paralelo na Terra. É esticar a física, a química, a geologia e a biologia aos seus extremos. A astronomia é multidisciplinar por natureza e são muitas as formas de estudar o Universo: começando pela radiação eletromagnética, desde as grandes ondas rádio aos energéticos raios gama, passando pela gravidade de Newton e de Einstein, até às recém-descobertas ondas gravitacionais e às partículas subatómicas que chegam à Terra diariamente. Telescópios (terrestres e espaciais) e os seus instrumentos, como espectrógrafos, detetores de partículas e de ondas gravitacionais, e modelos matemáticos são algumas das ferramentas utilizadas pelos investigadores.
Assim, a sessão de lançamento do concurso contará com a participação de Ana Rita Silva, investigadora do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço e da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, que nos falará sobre formas de descobrir e estudar estes planetas que estão fora do Sistema Solar.
O concurso “A criar com Scratch!” é uma iniciativa do Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (CCTICESE/IPS), através do seu projeto EDUSCRATCH, em parceria com a Direção-Geral da Educação (DGE) do Ministério da Educação, a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ) de Setúbal e o Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço.
A sessão, de acesso livre, será transmitida no canal YouTube do projeto EduScratch https://www.youtube.com/user/eduscratch

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ACD “Desafios e problemas com recurso ao Pensamento Computacional”

Screenshot 2022-10-28 at 23.56.01Foi para um grupo muito motivado e participativo de professoras do 1.º CEB do Agrupamento de Escolas de Palmela que, na quinta feira, dia 27 de outubro, a nossa equipa promoveu uma ACD sobre pensamento computacional.

Foi discutido o conceito e foram apresentadas várias propostas de atividades a implementar em sala de aula. No fim, refletimos sobre as potencialidades deste tipo de trabalho. Pensamos que todos as docentes ficaram com vontade de experimentar e continuaremos a acompanhar este trabalho, ao longo do ano. Em breve, voltaremos para uma sessão sobre Scratch e outra sobre Robótica Educativa.

O nosso muito obrigada pela forma entusiasta como fomos recebidos e um agradecimento à Direção do Agrupamento, por esta parceria. Continuar a ler

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ACD “Programar com Scratch”

sinesNo passado dia 26 de outubro, estivemos na Escola Secundária Poeta Al Berto, em Sines, para desenvolver a ação de curta duração “Programar Com Scratch”, a pedido do Centro de Formação da Associação de Escolas do Alentejo Litoral – CFAEAL.

Foi uma sessão muito interessante, com colegas muitos motivados e interessados na utilização da linguagem de programação Scratch. Ao longo de 3 horas, refletimos sobre diferentes formas de explorar o Scratch curricularmente, em diversos contextos, de forma a criar situações de aprendizagem e desenvolvimento da criatividade, baseados no trabalho de projeto.

Muito obrigado ao Centro de Formação pelo convite e a todos os professores presentes, pela forma como nos receberam. Continuar a ler

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ICEM 2022 – “Moving on towards ‘new normal’ in education” – “Caminhando em direção ao “Novo normal” na educação”

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“Moving on towards ‘new normal’ in education” foi o tema do ICEM22 (The annual Conference of the International Council for Educational Media)  que decorreu nos dias 12, 13 e 14 no Instituto Politécnico de Santarém.

Um encontro que permitiu aos participantes o contacto e a discussão sobre novas ferramentas e ambientes educativos bem como a partilha de práticas e estudos de caso sobre estratégias inovadoras de ensino apoiadas pela Tecnologia.

O CCTIC marcou presença neste evento, através da apresentação de três comunicações referentes ao trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo anterior: “The Project “Líderes Digitais” (Digital Leaders) and education for citizenship“, pelo professor João Grácio, que partilhou também o projeto “A community of practice of primary school teachers – 2nd year of implementation” e ainda a apresentação “Reflections on a Scratch summer course: trainers’ perspectives” realizada pelo professor João Torres.

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ACD “Programar com Scratch”

foto_noticiaNo passado dia 4 de outubro, dinamizamos, a convite do Centro de Formação da Associação de Escolas do Alentejo Litoral, a ACD “Programar com Scratch”.

Esta ACD teve como objetivo apoiar os professores na promoção de novas abordagens, mais práticas e contextualizadas, utilizando a linguagem de programação por blocos (Scratch).

Refletimos, também, sobre formas de explorar o Scratch curricularmente, em diversos contextos, de forma a criar situações de aprendizagem e desenvolvimento da criatividade, baseados no trabalho de projeto.

Esta foi a primeira de três ACD que vamos desenvolver ao longo do ano letivo e surge no âmbito do apoio à implementação das novas Aprendizagens Essenciais de Matemática.

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Curso de formação “Exploração e construção de situações de aprendizagem com TIC com recurso à utilização da linguagem de programação Scratch”

cartaz_curso_scratch_online_final_1Estão abertas as inscrições para o Curso de formação para professores: “Exploração de situações de aprendizagens com TIC com recurso à linguagem de programação Scratch”.

O curso tem a duração de 15 horas (0,6 créditos), das quais 10 serão síncronas e decorrerão online nas seguintes datas e horários:

  • 25/10/223/11/22 das 18h30 às 21h00;
  • 15/11/22 das 18h30 às 20h30;
  • 24/11/22 das 18h30 às 21h30.

O curso está aberto a todos os professores e tem as seguintes prioridades, ao nível da inscrição:

  • Professores de escolas com protocolo com o CCTIC-ESE/IPS;
  • Formadores de Professores que queiram conhecer ou aprofundar os seus conhecimentos na linguagem de programação Scratch, de modo a integrarem linguagens de programação por blocos em futuras formações de professores que dinamizem;
  • Outros Professores.

Formadores:

  • Miguel Figueiredo,
  • João Torres
  • João Grácio
  • Ana Chambel

A pré-inscrição deverá ser feita em https://bit.ly/CursoScratch22 até ao dia 18 de outubro.

Descarregar o cartaz em PDF

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Sentidos – Congresso Internacional sobre Educação: Literacias, Inclusão e Tecnologias

sentidosNos próximos dias 21 e 22 de outubro de 2022, irá decorrer o Sentidos – Congresso Internacional sobre Educação: Literacias, Inclusão e Tecnologias (evento online), procurando promover a reflexão crítica sobre a relação entre tecnologias, literacias e inclusão, no contexto da escola e da comunidade.

Este evento é organizado pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu em parceria com o Centro de Estudos em Educação e Inovação (CI&DEI), o Centro de Competências TIC de Viseu e o Centro de Competências TIC da Universidade do Minho.

O Sentidos é um congresso gratuito, mas sujeito a inscrição prévia: https://forms.gle/X83EeYjGJ9S8Piwm9. Inclui duas ações de curta duração acreditadas e relevantes para a progressão de docentes de todos os grupos de recrutamento.

Mais informações em: https://www.esev.ipv.pt/sentidos/.

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Workshop – Pensamento Computacional e Robótica nos anos iniciais

IMG_5268.São BrásNo dia 12 de setembro, a equipa do CCTIC rumou até ao Agrupamento de Escolas José Cardoso Pires, em São Brás, na Amadora, para promover mais um Workshop. Desta vez, os temas foram o Pensamento Computacional e a Robótica Educativa no pré-escolar e primeiro ciclo. Foi uma tarde bastante produtiva, na qual o grupo de cerca de 25 professores de primeiro ciclo e educadoras de infância puderam tomar conhecimento e experienciar algumas propostas de atividades no âmbito destas temáticas.

Queremos agradecer à direção do Agrupamento, na figura da sua Diretora, que esteve presente nesta formação e que nos recebeu de forma muito calorosa. A semente foi lançada e prometemos voltar, ainda durante o decorrer do presente ano letivo, para um momento de partilha das atividades desenvolvidas por estes docentes.

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Algarmat – Sessão prática: Scratch na aprendizagem da Matemática

cartazalgarmat2022_origDinamizamos, no dia 9 de setembro, uma sessão prática integrada no programa do encontro Algarmat22, promovido pelo Núcleo do Algarve da Associação de Professores de Matemática (APM).

Estiveram presentes cerca de 40 professores de matemática da zona sul do país que connosco exploraram a linguagem de programação Scratch, refletindo sobre as potencialidades das linguagens de programação no processo de ensino/aprendizagem da Matemática. Ao longo de 3 horas, exploramos as funcionalidades básicas do programa e fizemos alguns projetos onde a aprendizagem da matemática era evidenciada.

Agradecemos à comissão organizadora do evento o convite.

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Workshop – Utilização da linguagem de programação Scratch em contexto educativo

Grácio_VialongaNo dia 7 de setembro de 2022, estivemos no Agrupamento de Escolas de Vialonga a dinamizar dois workshops sobre a linguagem de programação Scratch para dois grupos de professores muito motivados e interessados nesta temática.

Um agradecimento muito especial à direção do Agrupamento pela forma como nos recebeu. Esperamos poder continuar a apoiar as iniciativas levadas a cabo por este agrupamento, no âmbito do digital. Continuar a ler

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Início do ano letivo 2022/23

ChambelO Centro de Competência TIC da ESE/IPS deseja a toda a Comunidade Educativa um excelente ano letivo 2022/23.

A equipa está motivada e empenhada nos novos desafios que se avizinham e preparada para acompanhar os agrupamentos de escolas/escolas não agrupadas, no âmbito da implementação do trabalho com o digital.

É com imenso prazer que anunciamos que este ano letivo passaremos a contar na equipa do CCTIC com a colaboração, a tempo parcial, da colega Ana Chambel, professora do 1CEB e uma utilizadora muito experiente das TD no nível de ensino em que trabalha. Tendo já colaborado connosco na dinamização de projetos específicos e partilha de práticas, é uma mais valia para o CCTIC-ESE/IPS podermos contar com a sua experiência de forma mais efetiva e consistente.

Bem-vinda à equipa, Ana Chambel!

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Vamos conversar com | Comunidades de Prática

Vamos_conversar_com_comunidades_de_práticaNo próximo dia 11 de julho de 2022, das 18h00 às 20h00, vamos realizar o webinar “Vamos conversar com”. Desta vez, o tema da conversa será “Comunidades de Prática (CoP)”.

Num primeiro momento, teremos connosco a Professora Margarida Belchior, que nos virá falar sobre a sua experiência em CoP. Esta comunicação contará com a moderação da Professora Aida Graça, docente do 1.º ciclo e pertencente à CoP de Professores do 1.º ciclo do ensino básico (1.º CEB).

Num segundo momento, os elementos da CoP do 1.º CEB, promovida pelos CCTIC/UA e CCTIC-ESE/IPS, apresentarão as principais atividades desenvolvidas ao longo dos últimos anos. No final, será possível colocar questões aos oradores e juntos, refletiremos sobre a importância das Comunidades de Prática no desenvolvimento profissional dos docentes.

A não perder.

Inscrições em: http://projectos.ese.ips.pt/acd/

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